Il lettore “competente”

“sapere l’Italiano è ragionare”, anche se non nel senso che “se sai ‘l’italiano’ ragioni meglio”, quanto, piuttosto, invertendo la causa con l’effetto, che “se sai ragionare, allora leggi e scrivi meglio” (anche in italiano)

La Comprensione, l’Analisi e l’Interpretazione del Testo Argomentativo (1)

Nella manualistica sul testo argomentativo l'approccio prevalente è quello di presentare l'argomentazione come una sorta di oggetto di studio teorico, in cui si cerca di capire cos'è, come funziona, com'è fatto. Insomma, molti preliminari e non è detto che l'atto venga consumato. L'approccio che io propongo, quello della "visualizzazione degli argomenti" non ha bisogno che di pochi preliminari e va diritto allo scopo: comprendere le intenzioni persuasive, ciò che precisamente viene affermato e come si pretende di provarlo.

Blog su WordPress.com.

Su ↑