Kialo

Kialo è una piattaforma per il ragionamento visivo. Ogni discussione si diparte come una struttura ad albero (una specie di argument map interattiva) con una o più tesi iniziali a cui i partecipanti aderiscono o che contrastano portando argomenti pro e contro, obiezioni e contro obiezioni; per ogni ragione, pro o contro, è possibile seguire le evidenze a favore o le obiezioni e contro obiezioni, in una discussione potenzialmente infinita.

Studiare le argomentazioni dei “maestri” per imparare ad argomentare

La disputa Constant-Kant sul diritto di mentireI due gioccatori di scacchi, attribuito a Ludovico Carracci, 1590 ca. | Pubblico dominioFormarsi sulle argomentazioni del passato può insegnarci molto: un po’ come si studiano le gare di scacchi dei “maestri” per migliorare le proprie strategie.La nostra competenza nell’affrontare situazioni problematiche è determinata più che dalle nostre conoscenze teoriche, dalla... Continue Reading →

Mappe per argomentare

Le mappe argomentative nascono per diagrammare la struttura inferenziale degli argomenti, dove “argomento” è un termine tecnico con cui i logici indicano “un qualsiasi gruppo di proposizioni di una delle quali si afferma che è conseguenza delle altre, che rappresentano il supporto o il fondamento per la sua verità” ....

Decision Map’s. Mappe per deliberare e prendere decisioni

Quando dobbiamo prendere posizione o decidere cosa pensare o fare abbiamo bisogno di qualcosa di diverso dal, o di più del, semplice “ragionare”. Chi riflette, chi medita saggia, tenta ipotesi, ne deriva conseguenze, ne valuta i pro e i contro, ritorna indietro; cerca evidenze e contro-evidenze, immagina obiezioni, le esamina, le confuta; subisce il fascino delle analogie, le insegue e così via. La riflessione è un andirivieni, che assomiglia al percorso labirintico o a un nodo autostradale; il ragionamento svolto è un percorso lineare e obbligato, come una strada ferrata: una volta che hai messo il treno sui binari, attivando gli scambi giusti (regole inferenziali) arrivi a destinazione.

Il Laboratorio dell’argomentazione

Un estratto dalla presentazione del 'Laboratorio di Argomentazione', un manualetto che accompagna la nuova edizione dellla Storia delle idee filosofiche e scintifiche di G. Reale e D. Antiseri, inserita nella Guida del Docente.

Introduzione a MindMup’s Argument Visualization

MAV è una piattaforma free open-source realizzata dagli sviluppatori del più noto MindMup 2, il programma generico per creare mappe concettuali e mentali. La piattaforma è stata creata in collaborazione con il prof. Simon Cullen dell’Università di Princeton (e i suoi collaboratori).

Insegnare filosofia o filosofie?

L’insegnamento della filosofia in Italia. Un estratto dal mio Webinar per La Scuola Academydakine kane, Philosphy | https://www.flickr.com/photos/ltobrooklyn/2739207080La Filosofia è per ogni filosofo qualcosa di diverso. Mettersi a discutere su quale sia la risposta corretta alla domanda “che cos’è la filosofia?” significa avventurarsi in un mare tempestoso di diatribe (di cui quella fra Analitici e Continentali... Continue Reading →

Argument mapping e Bioetica

Può l’argument mapping aiutarci a chiarire i termini di una disputa filosofica?“Grumi di cellule” o “Esseri umani nascenti”Era il 2005 quando in occasione del referendum sulla fecondazione assistita (un referendum finito male per i proponenti, visto che solo il 25.9% degli aventi diritto si recò al voto) il dibattito tra scienziati, teologi ed opinionisti animò... Continue Reading →

Traccia B. Prima prova

L’analisi dei tre testi proposti dal ministero per la prima simulazioneMalgrado le mie perplessità sulla piega che i funzionari ministeriali hanno dato alle proposte della Commissione Serianni, in particolare sulla Traccia B, per rispondere all’attenzione dei tanti lettori dei post precedenti, di seguito proporrò un’analisi (per linee generali) dei tre diversi testi proposti agli studenti.... Continue Reading →

Le Simulazioni della Traccia B della Prima prova

Una corsa al ribassoEcco finalmente gli esempi di tracce che ritroveremo nella prima prova dell’esame di Stato. Mi soffermerò sulle simulazioni della traccia B, su cui ho scritto qualche post nelle scorse settimane.Rispetto ai primi esempi rilasciati dal MIUR, sono state apportate alcune modifiche e correzioni sulla base dei rilievi mossi da molti commentatori nelle settimane... Continue Reading →

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